评论靠解决问题来说话新闻

0中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在出席部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会并讲话时强调，专题教育成果靠解决问题来说话，要强化问题导向，建立问题清单、整改清单、责任清单，紧盯“四风”新动向，抓好不严不实问题整改，推动新老问题一同解决。要把落实“三严三实”同贯彻党的十八届五中全会精神结合起来，推动领导干部提振精气神、树立好作风、增强执行力，切实解决不作为、乱作为和不会为、不善为的问题，提高落实五大发展理念的能力。云山同志要求，各级党委（党组）要把专题教育作为履行党建主体责任的重要方面，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，保持工作力度，做到敬终如始、善作善成。

敬终如始、一鼓作气、善作善成，这是党的十八大以来，我们党在治国理政上的鲜亮特色。无论是开展群众路线教育实践活动，还是落实“八项规定”狠抓党风廉政建设，立规矩、明纲纪，令行禁止、有诺必有践，党风政风和社会风气迅速而有效地得以清朗。今年4月份以来，各地在“三严三实”专题教育中，按照中央的部署要求，紧密结合实际，抓实规定动作、创新自选动作，同样体现了一抓到底，不解决问题决不罢休的特色。

提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。毛泽东同志曾经指出，什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。“三严三实”专题教育开展以来，各地从一开始就强化了问题导向，以发现问题、解决问题为标尺，有的放矢、对症下药，着力解决干部队伍中“不严不实”的问题。通过专题教育，进一步增强了领导干部恪守“三严三实”的自觉性。各地聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，围绕在深化“四风”整治、巩固和拓展群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效这“三个见实效”的目标要求，从严从实推进专题教育，以上率下，取得了一系列具体而扎实的成效。

“改进作风，最终要落实到各级干部特别是领导干部身上。”习近平总书记多次强调，领导干部要多到群众最需要的地方去解决问题，多到发展最困难的地方去打开局面。在“三严三实”专题教育中，抓好专题民主生活会和组织生活会，以严和实的标准保证生活会的质量和效果，最关键的是要把“不严不实”的问题查摆清楚，整改到位。尤其要注意从群众呼声中发现问题，在群众监督下查找问题，注重从涉及群众切身利益的细节小事中筛查问题。但从实际情况看，有的领导干部查摆问题看似深刻，却压根儿不往心里去，去年群众路线教育实践活动收尾时洋洋洒洒开出的需要解决的问题，到今年居然给忘得一干二净。连解决哪些问题都忘记了，还谈何整改？再如，我们强调抓党建的基层指挥部在县里，但有的县区党委负责人对本区域有多少非公组织党员、多少农村贫困户也语焉不详、模棱两可，“抓主业”显然没有抓到位。这些问题如果不从思想上解决，就很难说专题教育在这个地方取得了预期效果，民主生活会和组织生活会自然也不能保证其质量。对此，各级党委一定要按照刘云山同志所指出的，要清醒认识专题教育进展态势，牢牢把握“三个见实效”的目标要求，找差距、补短板，把工作责任落到实处。

作风建设必须一步一个脚印地抓。专题教育成果靠解决问题来说话。各地要持续用力抓好突出问题整改，向制度建设要长效，用扎扎实实的实绩检验专题教育的成效，赢得人民群众的信赖。

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